テーマと構成、テーマと描写（中級編24）
この記事は「テーマは文章にせよ（文章#27）」の補足です。上記の記事で説明したことを、もう少し具体的に、創作に応用する方法として説明してみます。
「オープニングイメージ」「ファイナルイメージ」の活用ヒント（中級編23）
『コーダ あいのうた』『エール！』における「オープニングイメージ」「ファイナルイメージ」の考察です。
「ピンチ」再定義・呼称変更（中級編22）
これまで「ピンチ1」「ピンチ2」と呼んでいたビートは、今後は「サブ１」「サブ２」と呼称変更します。
「バトル」の3つの意義（中級編21）
キャラクターアークをしっかり描くために「バトル」という感覚は有効です。
【終了】文学村「脚本講習」修正カリキュラム
2022年 夏「脚本講習」の修正後のカリキュラム。
【終了】文学村「脚本講習」のお知らせ
7/16（土）開講
プロットの形式⑦「因果」と「偶然」（中級編20）
因果関係か？ 偶然か？／「因果」に基づくプロット／「偶然」に基づくプロット／一貫性のある現実か？ 一貫性のない現実か？
ミニプロットについて（中級編13）
アークプロットとは？／ミニプロットとは？／アークプロットとミニプロットの違い
【報告】読書会#12『戦争は女の顔をしていない』スヴェトラーナ・アレクシエーヴィチ
2021/11/13に行われた「イルカとウマの読書会」の様子です。
映画『リトル・チルドレン』（三幕構成分析#41）
マルチプロット（群像劇）は登場人物が多いので、分析しようとすると混乱しがちですが、メインキャラクターのアークを一人ずつ丁寧に拾っていけば、全体の構成が見えてきます。そこから失敗しているか、成功しているか、マルチプロットの意義も考えました。